چکیده

این روزها با گسترش دنیای دیجیتال و استفاده از اینترنت تقریبا می توان گفت تمامی کارهای انسانی سمت و سوی اینترنتی و غیر حضوری به خود گرفته است. آموزش الکترونیکی و یادگیری آنلاین یکی از متدهای آموزشی بسیار پرکاربرد و محبوب است. در این مقاله، هدف ما شناسایی پارامترهای موثر در یادگیری آنلاین در شرایط ایجاد شده توسط بیماری همه گیر COVID19 می باشد. تحقیقات در جامعه ی آماری 300 نفری در هنرستان دخترانه گنبد کاووس انجام شد و نتایج نشان داد که مشکلات مربوط به عدم رضایتمندی دسترسی به اینترنت، در دسترس نداشتن منابع آموزشی، نبود آرامش کافی در خانه، استرس ناشی از بیماری کرونا و... احتمالاً در روند یادگیری آنلاین دانش آموزان تأثیر کمتری دارند و بیشترین تاثیر در مواردی از قبیل ارزشیابی، انجام تکالیف، درک مطلب خواهد بود. سرانجام، زیرساخت های آموزشی برای فعالیت های آنلاین، احتمال درک دانش آموزان از مطالعه آنلاین را کاهش می دهد

کليدواژه ها

COVID 19 ،دانش آموزان دوره دوم متوسطه، هنرستان، آینده پژوهی، چالشهای یادگیری آنلاین

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سپیده سرای لو , 1400 , بررسی چالشها و ارائه راه حل های افزایش انگیزه دانش آموزان در بستر یادگیری آنلاین(مطالعه موردی) , سیزدهمین همایش ملی آموزش