چکیده

همه گیری کووید-19 باعث کاهش ساعات کلاس های حضوری دانشگاه ها و در نتیجه کاهش بهره وری دروس آزمایشگاهی شده است. لذا فراهم آوردن امکاناتی جهت غلبه بر مشکل به وجودآمده، ضروری است. آموزش مجازی به عنوان یکی از اصلي ترین روش ها، برای فرآیند آموزش، با توجه به جنبه های اقتصادی آن و به کارگيری گسترده آن در سيستم آموزشي کشور، برای رشته هایی که نیاز به آزمایشگاه دارند، مانند رشته های مهندسی و علوم پایه تأکيد می شود. هدف پژوهش پیش رو بررسی تاثیر یادگیری و آموزش برگزاری آزمایشگاه فیزیک حالت جامد پیشرفته (به صورت موردی آزمایش اثر هال) برای دانشجویان کارشناسی ارشد رشته فیزیک در محیط شبیه سازی شده وب سایت آزمایشگاه مجازی دانشگاه آمریتا Amrita است. استفاده از این وب سایت برای اولین بار در کشور در این درس گزارش شده است. در نهایت آمورش حضوری (سنتی) و آموزش مجازی در درس آزمایشگاه برای گروه های مختلف و تاثیر آن بر یادگیرندگان مورد ارزیابی قرار گرفت.

کليدواژه ها

آموزش مجازی، اثر هال، آزمایشگاه فیزیک حالت جامد، وب سایت آمریتا

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضوانه امراللهی بیوکی , 1400 , آزمایشگاه فیزیک حالت جامد بر پایه ی وب سایت شبیه سازی شده مطالعه موردی آزمایش اثر هال , سیزدهمین همایش ملی آموزش