چکیده

شیوع و همه‌گیری ویروس کرونا در سراسر جهان در اواخر سال 1398و در طول سال 1399 شمسی، سبب تغییر شیوة آموزش در دانشگاه‌ها از حالت حضوری به مجازی شد. در چنین شرایطی، آموزش از طریق رسانه‌های مجازی یک نیاز اجتناب‌ناپذیر در جهت ارائة دروس به منظور یادگیری است؛ بدین صورت که با گسترش مرزهای دانش و فناوری و شرایط حاکم بر جامعه (شیوع ویروس کرونا)، که شیوه‌های سنتی آموزش به سبک حضوری میسر نیست؛ به طور حتم آموزش مجازی و یادگیری‌های الکترونیکی با همة مزایا و معایب، پاسخگوی این نیازها است. با توجه به اهمیت موضوع، در این مقاله به روش توصیفی- تحلیلی ضمن پرداختن به مسائل مربوط به آموزش مجازی و یادگیری‌های الکترونیکی، به آسیب‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا با ارائه راهکارهایی جهت ارتقای آموزش عالی به سبک مجازی پرداخته‌ایم. از جمله این فرصت‌ها می‌توان به عدم نیاز به حضور فیزیکی دانشجو در کلاس، نیاز نداشتن به کلاس درس در زمان معین، استفاده از روش‌های مختلف تدریس، صرفه‌جویی در هزینه‌ها وغیره اشاره نمود. البته باید عنوان کرد استفاده از این شیوه آموزشی، آسیب‌هایی از جمله مهیا نبودن زیرساخت‌های اینترنتی جامعه و سرعت پایین و هزینه بالای خدمات اینترنتی برای کاربران، عدم نظارت دقیق و درست بر روی تدریس و عملکردهای اساتید در فضای مجازی، امکان تقلب برخی از دانشجویان و نتایج غیرواقعی ارزشیابی‌های تحصیلی و... در پی دارد.

کليدواژه ها

ویروس کرونا، آموزش عالی، آموزش مجازی، آسیب‌ها، فرصت‌ها.

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قدرت ا... خیاطیان , 1400 , تأثیرات ویروس کرونا بر دانشگاه‌ها، آسیب‌ها و فرصت‌ها , نخستین همایش ملی فرهنگ